In Trouw: Belang vrij spelen voor kinderen onderschat
Auteur Ditty Eimers sprak met psycholoog Peter Gray, hoogleraar psychologie aan het Amerikaanse Boston College, over de waarde van vrij spel en zijn nieuwste boek 'Free to learn'. Op school, maar ook daarbuiten, staat alles in het teken van individuele prestaties. Terwijl ze juist dat vrije, ogenschijnlijk doelloze spel nodig hebben voor een gezonde sociaal-emotionele ontwikkeling, blijkt uit een grote stapel onderzoeken die Gray aanhaalt’, aldus het artikel op Trouw.nl. Hoogleraar pedagogiek en lector Early Childhood Sieneke Goorhuis sluit zich in het artikel aan bij Gray en benadrukt de nadelige gevolgen van een continu prestatiegerichte omgeving.
‘Ten minste 2 tot 3 uur per dag spelen’
Ten slotte laat Eimers psychologe Louise Berkhout aan het woord die in 2012 promoveerde aan de universiteit van Groningen op onderzoek naar vrij spel. Berkhout concludeerde niet alleen dat kinderen tijd nodig hebben om echt tot spelen te komen, maar ook dat de bemoeienis van ouders zeer verstorend werkt. ‘Hoe meer ze zich onbespied wanen, hoe intensiever ze spelen’. De psychologe adviseert dat ieder kind minstens twee tot drie uur per dag vrij zou moeten spelen. Binnen, maar ook buiten.
Bij het thema van dit artikel betrokken organisaties
Meer artikelen met dit thema
De week van de rechtvaardige straat: de straat is voor iedereen
10 apr om 09:48 uurJantje Beton slaat alarm
3 apr om 13:08 uurJantje Beton is op 3 april jl. de campagne Het Buitenspeelalarm gestart. Ze wil hiermee een krachtig signaal…
Buitenspelen met 'oude troep' pedagogisch verantwoord
26 mrt om 09:06 uurEen rommelspeeltuin: een speeltuin waar niet alleen speeltoestellen staan, maar ook 'oude troep' zoals tonnen…
Toolbox helpt gemeenten bij monitoren en evaluatie buitenspeelbeleid
16 feb om 12:34 uurOm inzicht te krijgen in de voortgang van beleidsdoelstellingen is monitoring en evaluatie van dat beleid van…
Reactie toevoegen