In Trouw: Belang vrij spelen voor kinderen onderschat
Auteur Ditty Eimers sprak met psycholoog Peter Gray, hoogleraar psychologie aan het Amerikaanse Boston College, over de waarde van vrij spel en zijn nieuwste boek 'Free to learn'. Op school, maar ook daarbuiten, staat alles in het teken van individuele prestaties. Terwijl ze juist dat vrije, ogenschijnlijk doelloze spel nodig hebben voor een gezonde sociaal-emotionele ontwikkeling, blijkt uit een grote stapel onderzoeken die Gray aanhaalt’, aldus het artikel op Trouw.nl. Hoogleraar pedagogiek en lector Early Childhood Sieneke Goorhuis sluit zich in het artikel aan bij Gray en benadrukt de nadelige gevolgen van een continu prestatiegerichte omgeving.
‘Ten minste 2 tot 3 uur per dag spelen’
Ten slotte laat Eimers psychologe Louise Berkhout aan het woord die in 2012 promoveerde aan de universiteit van Groningen op onderzoek naar vrij spel. Berkhout concludeerde niet alleen dat kinderen tijd nodig hebben om echt tot spelen te komen, maar ook dat de bemoeienis van ouders zeer verstorend werkt. ‘Hoe meer ze zich onbespied wanen, hoe intensiever ze spelen’. De psychologe adviseert dat ieder kind minstens twee tot drie uur per dag vrij zou moeten spelen. Binnen, maar ook buiten.
Bij het thema van dit artikel betrokken organisaties
Meer artikelen met dit thema
Onderzoek: hoe beweegvriendelijk is Nederland?
8 nov 2023Inspelen op de belevingswereld van de jeugd
29 aug 2023Duurzame verlichting om langer buiten te spelen
19 jul 2023De zomer is het perfecte seizoen om ook ‘s avonds nog een paar uurtjes buiten te spelen. Doordat het lang licht…
Nieuwe subsidieronde vergroening schoolpleinen in Zuid-Holland
18 jul 2023Om scholen in versteende wijken de mogelijkheid te bieden hun schoolplein te transformeren in een groene oase,…
Per 1 juli nieuw Warenwetbesluit Attractie- en Speeltoestellen
1 jul 2023Per 1 juli vervangt de Warenwetbesluit Attractie- en Speeltoestellen 2023 (WAS2023) het Warenwetbesluit…
Reactie toevoegen